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学思结合 提升自我

    2018年11月21日,迎着初冬的暖阳,数学组专题研讨课活动如火如荼的展开了。根据学校本学期工作计划,本着促进我校教师的专业发展,提高教师的专业素质的宗旨,为打造“我要做、我要改”,善于反思研究、勇于创新的学习型教师团队,数学组的老师们做了精心的准备。
    研讨课活动分为“筹划——实施——反思”三个阶段。专题展示课由高二年组周佳老师、高一年组张庆文、宋大维老师完成。我们非常荣幸得到沈阳市数学教研员王恩宾老师的指导点评,大家收获颇丰,受益匪浅。
    第一堂课周佳老师为大家展示的是《2.2.1双曲线及其标准方程》。周老师在课堂的开头采用动画的方式引入对双曲线的定义,增加了学习的趣味性,用类比的方法从椭圆的学习过渡到双曲线的学习,使同学们对于陌生的知识更容易接受,突出了重点,并在定义的介绍过程中,对于参数范围的讨论细致耐心,解决了难点。让解析几何这一部分的知识让同学们接受起来不那么困难。
 
   
    第二堂课是张庆文老师的《指数函数(第一课时)》。张老师用生活中常见的衰变和生物学中细胞分裂来引入指数函数这节课,引起同学们的好奇心,增加了同学们的求知欲。也从根本上体现了数学来源于生活,应用于生活的实际意义。并对指数函数的定义和参数的讨论做了详细的分析,语言准确,言简意赅,同学们收获颇多。
 
   
    第三堂课是宋大维老师的《指数函数(第二课时)》,宋老师在复习指数函数第一课时的基础之上,再对指数函数的性质进行应用,循序渐进,层层过关。利用指数函数的单调性来解决两类不等式问题,对题型细致分类,总结步骤,应用练习,让同学们做到举一反三。这两节连续课,体现了高一数学组的集体备课智慧的结晶。
 
   
    10月中旬数学组的老师们开始准备,历时一个多月,经过备课组的合作探讨,反复推敲打磨,为大家展示了三堂优质课,虽然风格各异,但是从不同的角度展示了大家的专业能力素养,同学们得到了知识,收获了学习数学的方法,增加了学习数学的乐趣。
 
   
    数学组的同仁们在这次活动中积极参与,各个备课组在互相听评课的过程中,不断地推敲,修改,打磨,不断地发现问题,处理问题,以得到更高效的课堂。此次活动,得到了王老师的肯定,他对三堂课都给了很高的评价,并称赞本校教研活动务实,创新。课堂展示活动之后,授课教师在座谈会上反思总结,并在以后的授课过程中加以实施和应用。两堂新授课,一堂习题课都是值得我们借鉴的好课。经过本次活动,我看到了一个积极向上,务实肯干的集体。我们为打造更好的教育,为了每一位学生的进步而努力。

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