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等比一线连南北——东师智慧教师培训感悟

    16年7月,我们外国语学校高三毕业班的部分教师参加了东北师范大学智慧教学骨干教师培训,我又很幸运的成为了其中一员。这个培训伴随着从面授到网络智能的转换,我们一直在接受着刘晓中教授的指导,一直在教育战线上做着实践。
    今年5月初,我和欣新老师得到学校分派的公开课任务,有幸得到了一个再学习再提高的机会,经过了几近2周的准备,5.20日我们二人搭乘飞机跟随着刘教授的队伍来到泉州3所知名高中交流学习,5天时光虽短,从中学到的知识使我受益匪浅,感触颇多,在很大程度上开拓了我的眼界,更在与泉港二中王老师"等比数列"的同课异构活动中积累了丰富的经验。
    为了异地,异教材,异学情的一堂异构课,泉港二中王树新老师可谓是为我做好了一切准备,在这里表示非常感谢。
 
 
 
   
    为了这堂异构课的顺利完成,导学案多次易稿,设计思路在数学组各经验丰富老师的指导下,尤其在两位徐老师的全力支持下日渐清晰。
 
 
 
    课件制作频繁修订,对于选材,选题,顺序的安排几经调整,可算得上一日三省
 
 
    到达泉州,临睡前,再次加入自己的新思路
 
 
    5.21日智慧五人在泉州七中教务办公室合影留念,以此庆祝美女范亚老师的化学同课异构课完美收官
 
   
    学习交流完毕,5.21日晚上8.40到达泉港二中附近宾馆,稍作行李安置,又在王树新老师的帮助下终于于晚上9.00钟安排了导学案的发放,布置及课件的调试工作。
 
   
    5.22日,早早来到二中,与王老师共同探讨本课的重难点及解决方案,并达成广泛共识
 
 
    漂亮阔气的泉港二中,活泼聪明的高一二班
 
   
    本节课以知识框架导图形式引入,给孩子在数列这个陌生人面前做了一个非常重要的介绍,使得孩子们对本节知识与技能目标有了一个全面的认识
 
 
    学生的聚精会神是我丝毫不陌生于所处地域环境的最大鼓励
 
 
    生生互动交流环节,教授也参与热烈的讨论中
 
 
    积极好学的泉港教师,让原本宽敞的1.2班教室显得格外拥挤
 
 
    认真的孩子们在动脑思考中
 
 
    英语课代表的精彩回答博得孩子们的掌声一片
 
 
    对学生的疑问做解答
 
   
    下一节是聪明智慧王老师的精彩授课,期间会不时带来风趣幽默的课堂评价,孩子们会经常与老师产生共鸣
 
   
    为了学生更好的研讨,王老师邀请几位同学做板演,并且亲自在黑板上做讲评,完成生生,师生的共同提升。
 
   
    两节课结束后,二中马上组织听课专家进行异构两课的点评,点评中一改以往专家评,老师听的传统模式,点评中,先是两位上课老师从专业角度对对方课程设计的优缺点做以全面分析,进而是听课的老师进行点评,学科带头人提出自己的建设性意见,二中两位校长和刘教授高屋建瓴,对每节课都提出来宝贵的意见。
 
   
    二中庄校长从自己学科角度做了评价
 
   
    学科带头人魏老师把学生对老师的高度评价传递给上课老师
 
   
    从外校赶来的陈老师和张老师发表了自己独到的见解
 
 
    数学教研吴组长从专业角度对两节课的风格做了全面的总结
 
   
    两位上课老师分别就自身和对方的教学设计做以解释并叙述目标达成情况
 
   
    刘教授给以最高层次的点评,并对我的课件制作给了高度评价,且提出了未来教学中的更高要求
   智慧教学与师生成长研训指导在二中极具文化底蕴的老校区长辉报告厅隆重举行。全校各科骨干教师积极参与到刘教授的智慧教学课堂中
 
   
    刘教授的教学形式以清晰明了的思维导图形式给会场老师做以展示,教授的五个管理理论得到大家的一致赞许刘教授讲座结束,二中的很多老师带着问题和教授在做更深入的探讨。
 
   
    作为一名青年教师,能有机会参加刘教授和学校提供的这次培训活动,我觉得十分荣幸。这次培训给我提供了一次很好的向专家向名师学习的机会,也留给了我满满的收获和对以后的课堂教学的深深的思考……
 

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